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Archive for the ‘Fase 1’ Category

Reflexión

Esta etapa ha sido muy importante en mi proyecto, ya que he desarrollado parte del proyecto, buscando y analizando las fuentes de información encontradas. Personalmente considero haber desarrollado técnicas de búsqueda las cuales me han sido muy útiles, y también he aprendido a seleccionar la información importante, la información que me va a servir para poder elaborar el texto y la información que no debo tener en cuenta.

Esta etapa la considero imprescindible ya que me ha ayudado mucho a especificar aspectos de mi proyecto y a planificarlo mínimamente, pensando en esbozos y demás cosas de este. Sin esta fase del proyecto, hubiera podido realizar un buen producto, pero no tendría nada que ver con las cualidades que podrá ofrecer el producto que crearé, ya que este habrá sido más desarrollado y tendrá más posibilidades de ser publicado en un periódico.

A lo largo de la resolución de estas fases estoy aprendiendo que el área de interacción en la cual trabajo, es decir, comunidad y servicio, es un área muy importante en la especie humana y mi aporte en este área puede ser considerable. Básicamente lo he podido enfocar a este área sabiendo las opiniones que tenía la gente sobre el tema, las discusiones que habían, y demás aspectos sociales muy importantes. Cuando redacte el artículo para convencer a la gente de qué es lo que está pasando y qué es lo correcto, obviamente habré relacionado el proyecto con Comunidad y Servicio.

Por el otro lado, debo decir que a lo largo de la resolución del proyecto, mis habilidades para el Aprender a Aprender están mejorando, ya que voy cogiendo experiencia y aprendiendo aspectos para otros posteriores proyectos. Los aspectos básicos que he desarrollado para este área, han sido básicamente la búsqueda de información, tanto de forma escrita como electrónica mente. Básicamente, el criterio que he aprendido más amplia mente ha sido de cómo seleccionar las fuentes de información electrónicas, debido a la abundancia de ellas. El hecho de haber realizado variedad de búsquedas investigando en cada una de ellas las cinco primeras web, ha sido una técnica muy útil que he aprendido, la cual me servirá para próximos proyectos.

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Reflexión (F1)

En conclusión, este proyecto, me parece un proyecto interesante, en el cual desarrollaré mis habilidades académicas, y donde se verá reflejado mi nivel actual. Este proyecto, me lo voy a tomar muy en serio, ya que aparte de formar parte de una asignatura en la nota final, me parece un tema interesante, el cual forma muchas discusiones, y estoy dispuesto a investigar y a analizar toda la información necesaria para llegar a una conclusión, que revele las mentiras que impone el gobierno analizando solamente los datos que les interesa, sin buscar otras soluciones más lógicas.

El área de interacción con la que he relacionado mi proyecto, es decir, Ingenio humano, me parece un área de interacción muy interesante para tratar, ya que, analizaré el conformismo que tiene nuestra sociedad española. Nuestra sociedad, tal y como he explicado antes, es muy conformista y este será un punto que voy a analizar.

También debo decir que mediante este trabajo, mejoraré habilidades de Aprender a aprender. La organización, va a ser un factor crucial, ya que el manejo del tiempo, es un factor que tengo que mejorar, y con este trabajo, espero desarrollarlo positivamente. La colaboración, no la voy a desarrollar mucho, porque el proyecto lo haré de manera personal, aunque posiblemente haré alguna encuesta. El aspecto de comunicación, lo voy a tener que desarrollar ya que yo tengo un pequeño problema: sin darme cuenta, repito demasiadas veces la misma palabra. Espero que mediante este proyecto, esta habilidad mejoré. También aprenderé a gestionar mejor la información, leyéndola y analizándola. La reflexión y la autocrítica, creo que van a ser cruciales en el proyecto y espero desarrollarlas positivamente. Finalmente, el pensamiento, para generar ideas, y la transferencia, para indagar, van a ser dos aspectos importantes para mejorar.

Autoevaluación (F1)

Tras completar toda la tabla, he llegado a la conclusión de que en la fase 1, debería tener un 5 PAI y un 7 sobre 10. Para que podáis ver cómo he realizado esta aproximación, les voy a insertar la siguiente imagen, donde se podrá ver todo el proceso realizado.

Categorías:Autoevaluación, Fase 1

Áreas de interacción

En esta entrada, mi idea principal es describir las áreas de interacción con las cuales se relaciona mi proyecto.

Obviamente, mi proyecto, se relaciona con el área de interacción Aprender a aprender. La razón principal, es que haciendo el proyecto, desarrollo mejor mi forma de investigar y analizar la información. También, se relaciona con esta área debido a que cogeré mucha experiencia en este trabajo. Esta área es muy lógica y común, así que relacionaré mi proyecto con otra área.

La segunda área de interacción que contextualiza mi proyecto es la de Comunidad y servicio. Esta se relaciona con mi proyecto, ya que en este, voy a hablar de como se comporta el gobierno imponiendo ciertas limitaciones de limitación, de sus justificaciones, y de como la sociedad responde a estos, tengan lógica o no. Debido a esto que acabo de explicar, a que voy a debatir ciertos aspectos relacionados con el tema y a que voy a investigar, considero que mi proyecto esta relacionado principalmente con esta área de interacción. También hablaré de posibles soluciones que se podrían ofrecer a la sociedad que tengan cierta lógica y ayuden a mejorar las leyes impuestas hoy en día.

Tengo que decir, que mi trabajo, también se podría relacionar con el área de Salud y Educación Social, debido a que de alguna manera, aporto información para la sociedad, aunque creo y confirmo, que la principal es la de Ingenio Humano.

Un reto alcanzable

El objetivo que me he propuesto, constituye a un reto personal, el cual espero que pueda conseguir, investigando mucho y dedicando el tiempo necesario.

En mi historial académico, tal y como he comentado anteriormente, no he hecho ningún proyecto de tal relevancia, por lo que esto, me lo voy a tomar como un reto personal. La principal razón, es porque creo, que la población no debe ser engañada con ciertos datos que aporta el gobierno, sin mostrar otros aspectos. También, considero que tomármelo como un reto, me va a significar realizar un mejor trabajo debido a que justificar que el gobierno, teniendo los recursos que tienen, no aportan limitaciones con lógica y sin analizar algunos aspectos, me va a motivar.

Este es un reto perfectamente alcanzable, debido a que para alcanzarlo, necesito información, la cual la podré sacar de Internet; realizar algunas pruebas con el coche de mi padre, y posiblemente realizando encuestas. Finalmente, simplemente, lo voy a enviar a un diario, para ver si se me publica mi análisis. Para esta última parte, haré un artículo de opinión.

Las especificaciones que deseo que tenga mi proyecto, son las siguientes:

–          Extraer una conclusión final, justificando todo

–          Encontrar soluciones alternativas, para no tener que limitar tanto la velocidad

–          Comparar España con otros países, respecto a las limitaciones de velocidad

–          Redactar un artículo para poder enviarlo posteriormente a un diario.

Antes de acabar, voy a planificar brevemente el proceso que voy a llevar a cabo para asumir el reto, cumplir el objetivo principal:

  1. Buscar información del tema, análisis, datos, etc…
  2. Analizar toda la información, extrayendo las ideas principales
  3. Justificar si las limitaciones aportan beneficios y son lógicas
  4. Buscar soluciones alternativas para evitar estas limitaciones
  5. Redactar un artículo y enviarlo a un diario

Objetivo

En esta entrada, mi idea principal, es explicar el tema del cual voy a tratar en este proyecto. La idea principal que tengo para realizar este trabajo, es demostrar las verdades y mentiras de los partidos políticos, hablando de las limitaciones de velocidad que se imponen argumentando supuestos avances en por ejemplo contaminación. Esta frase la puedo definir como objetivo principal ya que desde mi punto de vista, los análisis que se realizan para argumentar las limitaciones de velocidad, están mal hechos, o por lo menos, no se analizan todos los aspectos. A lo largo del trabajo, iré realizando investigaciones, y finalmente, habiendo analizado todos los datos encontrados, llegaré a una conclusión, la cual me va a desvelar las mentiras de ciertos partidos políticos, hablando siempre de las limitaciones de velocidad y las justificaciones. Finalmente, un objetivo secundario, es enviarlo a un diario, una vez acabado, para ver si mi artículo, triunfa mínimamente.

En general me parece un buen tema para realizar el proyecto. Para llevar a cabo mi elección, he pensado varios temas que se me han ocurrido. A partir de todos estos, he ido eliminando 1 por 1, por diferentes razones, como por ejemplo, por abundancia de información del tema, o por no poder investigar nada. Finalmente, he escogido este tema debido a que tengo mucha curiosidad por saber si realmente, el gobierno nos engaña con las limitaciones y sus justificaciones o si realmente, reducir tanto la velocidad tiene beneficios y las limitaciones tienen lógica.

Empezamos el PP

Antes de realizar el proyecto personal, debo decir y explicar que nos convocaron en tres conferencias, en las cuales hubo explicaciones del proyecto.

La primera conferencia, nos sorprendió un poco en general, ya que nunca nos habíamos propuesto un proyecto de esta importancia, con tanto tiempo. En esta, se nos explicó la idea del proyecto personal y nos introdujo mínimamente las áreas de interacción. El coordinador del segundo ciclo de la ESO, es decir, Jordi Ros, fue quien nos realizó la conferencia. En mi opinión, fue muy útil, ya que asimilé la magnitud del proyecto y me surgieron ciertas ideas que más tarde analizaría.

La segunda conferencia, se centró básicamente en las áreas de interacción. En esta, en la cual acudieron la mayoría de profesores del ciclo, se nos explicó cada área de interacción detenidamente, una por una, con ejemplos de cada una. Me pareció muy útil para los alumnos, ya que con los ejemplos, nos surgieron más ideas.

La tercera y última conferencia, se basó en resumirnos por encima todo el explicado y se nos mandó esta fase, la primera, dónde como he explicado en la bienvenida, concretaremos el objetivo, asumiremos que es un reto alcanzable y lo relacionaremos con las áreas de interacción.

Esto es todo y recordad de comentar lo que queráis.

Saludos,

Albert Granada